社会实践

教育部办公厅发布《关于加强小学科学教师培养的通知》,新的课程标准也提高了小学科学的课时比重,在国家高度重视小学科学课程的情况下,桐城师专小学科学教育专业的学生们是如何做的呢?

经过前期紧锣密鼓的筹备,78日“手摘星辰,心润芳华”科宣团全体成员抵达安庆石化三小,属于我们的暑期实践之旅正式启航。

安庆石化三小的科学课可谓是一大特色,石化三小的学生斩获不少市级、省级甚至是国家级在科学方面的奖项,石化三小的武红卫更是科学教育领域的个中翘楚。我们科宣团此行的目标便是行知——在实践中检验理论知识、在实践中获取新知。

我们的活动主要分为三个阶段:前期、中期、后期。前期(615-77日):组建团队、撰写申报书、通过网络、书籍等形式收集活动资料。中期(78-715日):赶赴安庆、走进科学实验室,在武红卫老师的指导下开展科学实验活动、整理归档实验资料。后期(716-未来)将安庆之行的果实在桐城师专播种,交好接力棒。

基于前期准备工作的充分,

78日下午我们一抵达安庆就展开了社会实践活动。79-715日,八天,上百件科学实验作品、上千实验作品图、上万张实验拍摄图。数据的背后是数不清的尝试与重复,是团队成员每天工作连续工作16小时的艰辛付出。不断尝试、濒临崩溃、咬牙坚持、最终成功的历程就像蝶艰辛破茧的历程,过程虽艰难,但结果很甜。在涅槃归来后,我们科宣团每个人都都有所得!

安庆之行暂告一段落,现在团队成员正在紧锣密鼓的对实践进行整理与复盘,将接力棒打磨好。在开学后,定当把武红卫老师科学课堂的教授理念之星火,燎小学科学教育专业之原野。


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